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Seminar Title2019多元升等暨教學實踐研究研討會
Start Date2019-05-24 09:00:00
End Date2019-05-24 17:00:00
Introduction2019多元升等暨教學實踐研究研討會\r\n【徵稿簡章】\r\n一、研討會目的\r\n隨著教師、學生與課程鐵三角價值的日益深化,落實教學創新,已成為大專校院辦學的核心任務之一。為能夠有效引導學生瞭解自我志趣與實踐多元能力發展,推動教學現場第一線教師進行教學實踐研究,是學校落實教學創新的首要任務。透過對學生學習樣態的親身觀察與描繪,在持續精進人才培育策略方針的同時,厚植學校永續發展的能量。\r\n本校以推動教師專長差異化分流為方針,透過制度與資源的整合,鼓勵教師依據自身專長與興趣,建立對教學現場、教學策略創新及學生學習成效等的重視,並引導教師具體思考在教學現場的位置與角色,將對自身價值的肯定挹注到教學現場,從而打造具有特色的教學平台。\r\n據此,本次研討會以「多元升等暨教學實踐研究」為主題,鼓勵教師以教育現場和文獻資料為基底,透過適當的研究方法與評量工具,檢證課程教案設計、教材教法、教具引入、科技媒體運用等之於學生學習成效或學習歷程的改變。透過教學實踐研究的執行,務實推動本校重視教師專長差異化分流、以及個人職涯多元發展,令教師投入的努力與成果均有機會藉多元升等管道獲得重視與肯定。\r\n\r\n二、辦理單位\r\n(一)指導單位:教育部\r\n(二)主辦單位:靜宜大學多元升等制度專案辦公室\r\n(三)協辦單位:靜宜大學教學發展中心、人事室\r\n\r\n三、研討會日期\r\n108年5月24日星期五(全天舉行)\r\n\r\n四、研討會地點\r\n靜宜大學主顧樓313室\r\n(校址:台中市沙鹿區台灣大道七段200號,交通資訊與校區配置圖詳如附件一)\r\n\r\n五、參加對象\r\n(一)各大專校院獲核教育部107年大專校院教學實踐研究計畫之教師。\r\n(二)各大專校院關注教學實踐研究與教學創新等相關議題研究之教師。\r\n(三)各大專校院未來有意參與校務研究與制度治理之教師。\r\n(四)各大專校院有意參與教師多元升等之教師。\r\n(五)國內外創新課程、磨課師、開放式課程及數位教學相關議題之專家學者。\r\n(六)對本研討會各議題有興趣之博、碩士生。\r\n\r\n六、徵稿主題\r\n本次研討會主題為「多元升等暨教學實踐研究」,歡迎與下列子題相關的論文發表,投稿作品或論文經審查通過後,將安排於會議中報告。\r\n(一)大專校院教學實踐研究計畫\r\n(二)高等教育教學實務研究\r\n(三)數位科技與教學策略應用\r\n(四)創新教學與學習成效評估\r\n(五)校務研究與學生學習成效\r\n(六)教學策略與課程設計研究\r\n(七)高等教育其他相關議題\r\n\r\n七、徵稿辦法\r\n(一)本研討會採「論文摘要審稿」,稿件由本校邀集相關領域專家學者審查。若有通知補件事宜而未能於期限前完成補件者,將視同放棄投稿,並由後續稿件遞補發表。\r\n(二)稿件格式詳如附件二\r\n1.本研討會論文請以中文為主要撰寫語言,並以Word存檔。\r\n2.摘要字數以600字至1,000字為原則;全文至多以15頁為限,字數以6,000字至12,000字為原則。\r\n3.全文內容應包括:題目(中英文)、作者(含單位職稱)、中文摘要(含3至5個關鍵字)、正文、圖表、參考文獻等。撰稿格式及封面格式說明請參閱附件二。\r\n4.規定未完備之處,得由作者依各學術專業領域之慣用體例行之。\r\n(三)請於108年3月24日(日)前,將欲投稿摘要文稿與填妥之徵稿報名表(附件三),一併電郵至ywliang2@pu.edu.tw。\r\n(四)審查通過之論文全文,將由本校統一集結出版。\r\n(五)本研討會發表、登載之論文,作者自負文責。\r\n\r\n八、重要日程\r\n(一)論文摘要收件截止日期:108年3月24日(日)\r\n(二)論文摘要錄取通知日期:108年4月1日(一)\r\n(三)論文全文繳交截止日期:108年5月1日(三)\r\n(四)研討會舉行日期:108年5月24日(五)\r\n\r\n九、研討會聯絡人\r\n連絡人員:靜宜大學教學發展中心─多元升等制度專案辦公室 梁郁文專案助理\r\n連絡電話:04-2632-8001#11134\r\n電子信箱:ywliang2@pu.edu.tw
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